Elaboração de uma intervenção educativa preventiva sobre ansiedade para idosos: relato de experiência em tempos de COVID-19

Autores

  • Anna Cálida Ghazaleh Tajra Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).
  • Carolinne da Silva Nunes Cruz Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).
  • Daniel Leal Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).
  • João Pedro Borges Andrade Grespan Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).
  • Lucas Torres de Brito Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).
  • Marina Pimentel Freitas Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).
  • Henrique Salmazo da Silva Bacharel em Gerontologia, Universidade de São Paulo, Mestre em Ciências, Faculdade de Saúde Pública (Departamento de Epidemiologia) da USP e Doutor em Neurociências e Cognição, Universidade Federal do ABC. Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade Católica de Brasília. Leciona na área básica dos cursos de Graduação em Saúde e na Psicologia.

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2020v23i0p59-76

Palavras-chave:

Infecções por Coronavírus, Educação em Saúde, Ansiedade em idosos.

Resumo

O objetivo deste artigo foi descrever, por meio de relato de experiência, a elaboração de uma intervenção educativa preventiva sobre a ansiedade em pessoas idosas em tempos de COVID-19. As atividades estiveram vinculadas à disciplina de Práticas de Saúde Coletiva, da Universidade Católica de Brasília, e envolveram: pesquisa de opinião e elaboração de conteúdos sobre saúde em perfil do Instagram. Observou-se que a intervenção mostrou-se efetiva e possibilitou a promoção de saúde na velhice.

 

 

 

Biografia do Autor

Anna Cálida Ghazaleh Tajra, Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

 

Carolinne da Silva Nunes Cruz, Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

 

Daniel Leal, Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

 

João Pedro Borges Andrade Grespan, Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

 

Lucas Torres de Brito, Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

 

Marina Pimentel Freitas, Acadêmica do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

Acadêmico do curso de Medicina na Universidade Católica de Brasília (UCB).

 

Henrique Salmazo da Silva, Bacharel em Gerontologia, Universidade de São Paulo, Mestre em Ciências, Faculdade de Saúde Pública (Departamento de Epidemiologia) da USP e Doutor em Neurociências e Cognição, Universidade Federal do ABC. Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade Católica de Brasília. Leciona na área básica dos cursos de Graduação em Saúde e na Psicologia.

Bacharel em Gerontologia, Universidade de São Paulo, Mestre em Ciências, Faculdade de Saúde Pública (Departamento de Epidemiologia) da USP e Doutor em Neurociências e Cognição, Universidade Federal do ABC. Professor Doutor do Programa de Pós-Graduação em Gerontologia da Universidade Católica de Brasília. Leciona na área básica dos cursos de Graduação em Saúde e na Psicologia.

 

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Publicado

2020-09-30

Como Citar

Tajra, A. C. G., Cruz, C. da S. N., Leal, D., Grespan, J. P. B. A., Brito, L. T. de, Freitas, M. P., & Salmazo da Silva, H. (2020). Elaboração de uma intervenção educativa preventiva sobre ansiedade para idosos: relato de experiência em tempos de COVID-19. Revista Kairós-Gerontologia, 23, 59–76. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2020v23i0p59-76

Edição

v. 23 (2020): NÚMERO ESPECIAL 28 - COVID-19 e o Envelhecimento

Seção

Artigos

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