El apoyo brindado en los dispositivos gerontológicos desde la visión de los/as profesionales
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-901X.2023.v26n32e62241Keywords:
professionals, social support, person-centered careAbstract
This article aims to describe what types of social support are provided by different support devices for the elderly, from the perspective of the professionals who work in them. Their usual way of working and the adaptations generated during the COVID 19 pandemic were investigated. A wide range of gerontological devices were explored, which make up the different links in the care chain. Interviews were conducted with professionals from the technical and teaching teams of Workshops, Day Club, Day Center and Long-stay Residence. Based on the results of this study, it is possible to affirm that the devices provide comprehensive social support, adjusting to the characteristics and needs of the participants. In addition, the way to channel social support in the different devices of the care chain is aligned with the values of the person-centered model and interdisciplinary work. New lines of research and intervention are proposed to strengthen the support provided to the elderly in these devices.
References
Arias, C.J. (2013). Reflexiones acerca de la Psicología de la Vejez. Interdisciplina y perspectiva positiva. Contexto Psicológico, 49, 1-9.
Asamblea Mundial de la Salud (2016). Estrategia y plan de acción mundiales sobre el envejecimiento y la salud 2016-2020: hacia un mundo en el que todas las personas puedan vivir una vida prolongada y sana. Organización Mundial de la Salud. Descargado el 20 de abril 2022 de https://apps.who.int/iris/handle/10665/253189
Croas, R., & Fernández Colmeneros, L. (2013). Modelos comunitarios e institucionales de gestión gerontológica. (3a ed.). Mar del Plata, Argentina: Facultad de Psicología UNMDP.
Naciones Unidas (2002). Plan de Acción Mundial sobre el envejecimiento. Descargado el 20 de junio de 2022 de https://social.un.org/ageing-working-group/documents/mipaa-sp.pdf
Flick, U. (2015). El diseño de la investigación cualitativa (Vol. 1). Ediciones Morata.
OEA, A. G. (2017). Convención Interamericana sobre la protección de los derechos humanos de las personas mayores. Descargado el 6 de junio de 2022 de https://www.argentina.gob.ar/sites/default/files/convencion_interamericana_sobre_la_proteccion_de_los_derechos_humanos_de_las_personas_mayores_-_texto_oea_0.pdf
Martínez Rodríguez, T. (2011). La atención gerontológica centrada en la persona: guía para la intervención profesional en los centros y servicios de atención a personas mayores en situación de fragilidad o dependencia. Vitoria-Gasteiz: Servicio Central de Publicaciones del Gobierno Vasco.
Martínez Rodríguez, T. (2016). La atención centrada en la persona en los servicios gerontológicos. Modelos de atención y evaluación. Madrid: Colección Papeles de la Fundación.
Villar, F., Giuliani, M. F., Serrat, R., Curcio, C.-L., Lopes, A., de la Luz Martínez Maldonado, M., & da Cássia Oliveira, R. (2017). Gerontological training programs offered by Latin American universities: Number, characteristics, and disciplinary contents. Educational Gerontology, 43(5), 238–247.
Wenger, E. (1998). Communities of practice: Learning as a social system. Systems thinker, 9(5), 2-3.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Revista Kairós-Gerontologia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Kairós Gerontologia owns the copyright of all published material. The whole reproduction of the articles of this Journal in other publications or for any other purpose, by any means, requires a written permission of the editor of this journal. Partial reproductions of articles (abstracts, more than 500 words text, tables, figures and other illustrations) must have a permission written by the publisher and the authors.