El entrenamiento cognitivo: Hacia una intervención gerontologica positiva
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-901X.2015v18iEspecial21p155-167Palabras clave:
Entrenamiento cognitivo, Taller, Adultos mayoresResumen
El proceso de envejecimiento se acompaña de cambios sutiles en determinados aspectos del funcionamiento cognitivo. Uno de los temas que más preocupación genera en las personas mayores de 60 años es el funcionamiento de su memoria. En los talleres de entrenamiento cognitivo nos proponemos mejorar el funcionamiento cognitivo, a partir de un programa organizado de ejercicios cuyo objetivo es aprender estrategias para la eficiencia cognitivaa con la finalidad de mejorar el funcionamiento en su vida cotidiana. Desde la perspectiva de la Psicología Positiva, nos enfocaremos en los efectos positivos destacando las fortalezas y recursos cognitivos que los adultos mayores poseen y van a potenciar en el curso del programa de entrenamiento. En base a los resultados de la investigación que estamos desarrollando en el marco de los talleres de UPAMI, que se dictan en la facultad de psicología UBA, la mayoría de los participantes refieren mejoras en áreas tales como: atención, memoria a largo plazo, función ejecutiva y aprendizajes de estrategias; reducción de sus miedos frente a los olvidos, y ampliación de redes sociales. Se observa que el entrenamiento cognitivo tiene un impacto positivo en tres dimensiones del capital psíquico: en las capacidades cognitivas para adquirir y usar formas de conocimiento (creatividad, curiosidad y motivación para aprender), en las capacidades para establecer vínculos interpersonales (inteligencia emocional) y en las capacidades emocionales para desarrollar proyectos, superando obstáculos (autoestima).Descargas
Cómo citar
Jaskilevich, J., Lopes, M., & Pepa, M. J. (2016). El entrenamiento cognitivo: Hacia una intervención gerontologica positiva. Revista Kairós-Gerontologia, 18(Especial21), 155–167. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2015v18iEspecial21p155-167
Número
Sección
Artigos