Aquí aprendemos a vivir la nuestra edad: reflexiones y experiencias de personas ancianas participantes de un proyecto de inclusión social

Autores/as

  • Heloanny Vilarinho Alencar Psicóloga, Centro Universitário UniFacid | Wyden, Teresina, PI, Brasil. Realiza pesquisas nas áreas de Desenvolvimento Humano, Envelhecimento, MeiaIdade, Idosos, Avaliação Psicológica, Neurociências e Neuropsicologia. Membro fundador da Liga de Neurociência e Neuropsicologia da Universidade Estadual do Piauí (LINEUP-UESPI).
  • Milene Martins Psicóloga, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. Mestre em Educação, Universidade Federal do Piauí, UFPI. Professora Assistente II e Professora do curso de Pedagogia, UFPI. Terapeuta de família e de casais.
  • Maria de Jesus e Silva Psicóloga, Centro Universitário UniFacid | Wyden. Mestre em Psicologia Social, Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG. Docente do curso de Psicologia, Centro Universitário UniFacid | Wyden. Teresina, PI, Brasil.

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2020v23i3p253-276

Palabras clave:

Ancianos, Inclusión social, Percepción.

Resumen

ste estudio buscó analizar la percepción de personas ancianas acerca de su participación en proyectos de inclusión social. La pesquisa es del tipo descriptiva, con abordaje cualitativa, compuesta por una amuestra de 15 participantes, que fueron sometidos a un cuestionario y una entrevista semiestructurada. Los datos fueron organizados con base en el análisis de contenido de Bardin. Los resultados apuntaron para mejorías en una variante de aspectos, lo que contribuye para el aumento de la autoestima, autonomía y de una mayor calidad de vida. Palabras clave: Ancianos; Inclusión social; Percepción.

Biografía del autor/a

Heloanny Vilarinho Alencar, Psicóloga, Centro Universitário UniFacid | Wyden, Teresina, PI, Brasil. Realiza pesquisas nas áreas de Desenvolvimento Humano, Envelhecimento, MeiaIdade, Idosos, Avaliação Psicológica, Neurociências e Neuropsicologia. Membro fundador da Liga de Neurociência e Neuropsicologia da Universidade Estadual do Piauí (LINEUP-UESPI).

Psicóloga, Centro Universitário UniFacid | Wyden, Teresina, PI, Brasil. Realiza pesquisas nas áreas de Desenvolvimento Humano, Envelhecimento, MeiaIdade, Idosos, Avaliação Psicológica, Neurociências e Neuropsicologia. Membro fundador da Liga de Neurociência e Neuropsicologia da Universidade Estadual do Piauí (LINEUP-UESPI).

Milene Martins, Psicóloga, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. Mestre em Educação, Universidade Federal do Piauí, UFPI. Professora Assistente II e Professora do curso de Pedagogia, UFPI. Terapeuta de família e de casais.

Psicóloga, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. Mestre em Educação, Universidade Federal do Piauí, UFPI. Professora Assistente II e Professora do curso de Pedagogia, UFPI. Terapeuta de família e de casais.

Maria de Jesus e Silva, Psicóloga, Centro Universitário UniFacid | Wyden. Mestre em Psicologia Social, Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG. Docente do curso de Psicologia, Centro Universitário UniFacid | Wyden. Teresina, PI, Brasil.

Psicóloga, Centro Universitário UniFacid | Wyden. Mestre em Psicologia Social, Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG. Docente do curso de Psicologia, Centro Universitário UniFacid | Wyden. Teresina, PI, Brasil.

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Publicado

2020-09-30

Cómo citar

Alencar, H. V., Martins, M., & Jesus e Silva, M. de. (2020). Aquí aprendemos a vivir la nuestra edad: reflexiones y experiencias de personas ancianas participantes de un proyecto de inclusión social. Revista Kairós-Gerontologia, 23(3), 253–276. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2020v23i3p253-276

Número

Vol. 23 Núm. 3 (2020)

Sección

Artigos

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