Educação e segregação social na Região Metropolitana de São Paulo

Marisa do Espírito Santo Borin; Dulce Maria Tourinho Baptista

doi:10.23925/1982-4807.2009i5p%p

Educação e segregação social na Região Metropolitana de São Paulo

Autores

Marisa do Espírito Santo Borin
Dulce Maria Tourinho Baptista

DOI:

https://doi.org/10.23925/1982-4807.2009i5p%25p

Palavras-chave:

educação, segregação, Região Metropolitana de São Paulo, desigualdade sócio-espacial

Resumo

O presente artigo apresenta uma análise da realidade educacionalda Região Metropolitana de São Paulo - RMSP, por meio dacomparação de um conjunto de variáveis levantadas entre os anosde 1991 e 2000, pelos Censos do IBGE, evidenciando-se as novasdesigualdades sócio-espaciais observadas neste período. Através deuma análise e classificação do território dos municípios da RMSP ede suas populações, são identificados os dados educacionais dasáreas intra-metropolitanas e apontadas as suas diferenças.

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Como Citar

Borin, M. do E. S., & Baptista, D. M. T. (2013). Educação e segregação social na Região Metropolitana de São Paulo. Ponto-e-Vírgula, (5). https://doi.org/10.23925/1982-4807.2009i5p%p