O Poder Jovem de Arthur José Poerner: tipos e mitos na construção da memória estudantil
DOI:
https://doi.org/10.23925/1982-4807.2015i17p%25pPalabras clave:
Arthur Poerner, Poder Jovem, Movimento Estudatil, Representações IntelectuaisResumen
Este artigo trata do livro O Poder Jovem a partir da interpretação de que há nela a construção de um arquétipo da figura do jovem estudante que resulta de um processo de tipificação e mitificação. Na análise da obra é possível verificar as bases de uma memória social dos, anos 1960, na qual Arthur Poerner se tornou referência ao narrar a história do movimento estudantil brasileiro. À esta memória foi atribuída uma função de endossar o saudosismo sobre a resistência estudantil durante o período de regime militar, sendo inclusive recuperada na reorganização da UNE na reabertura política do Brasil. Assim, Poerner e seu livro encerram representações intelectuais que não debateram a atuação juvenil e estudantil à luz das teorias sociológicas e históricas, dando margem às explicações típicas e míticas.Métricas
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Cómo citar
Castro, T. B. (2016). O Poder Jovem de Arthur José Poerner: tipos e mitos na construção da memória estudantil. Ponto-e-Vírgula, (17). https://doi.org/10.23925/1982-4807.2015i17p%p
Número
Sección
Dossiê - Jovens latino-americanos: práticas culturais, políticas e comunicacionais
Licencia
Derechos de autor 1969 Ponto-e-Vírgula : Revista de Ciências Sociais

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