Violence à l'école: représentations et dynamique des agressions

Autores

  • Alain Clémence Université de Lausanne, Institut des Sciences Sociales et Pédagogiques

Palavras-chave:

representaciones sociales, violencia escolar, agresión

Resumo

Este artículo aborda la cuestión de la violencia en la escuela como un problema psicossocial. El autor focaliza su reflexión en la idea de que la violencia escolar puede analizarse desde el punto de vista de la circulación de actos agresivo, al niver de su ejercicio real, y el de la repercusión de los actos.

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Publicado

2017-03-03

Como Citar

Clémence, A. (2017). Violence à l’école: représentations et dynamique des agressions. Psicologia Da Educação, (14-15). Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/31915

Edição

n. 14-15 (2002)

Seção

Artigos

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