As representações sociais que professores de uma universidade pública produzem acerca de suas atividades acadêmicas

Abstract

A pesquisa sobre as representações sociais que os professores da UFMT produzem acerca de suas atividades acadêmicas insere-se na área de educação e fundamenta-se na psicologia social. O estudo trata das discussões acerca de atividades acadêmicas que tem professores administradores de uma universidade pública. Os dados foram coletados através de uma sessão de Grupo Focal. A análise, embasada no referencial teórico proposto por Serge Moscovici em 1961 e, posteriormente, por seus seguidores, busca possibilidades de mapear elementos das representações sociais das atividades docentes e gerenciais, bem como levantar algumas características identitárias do grupo.