n. 31 (2010)

Artigos

• Psicologia da educação: conceitos, sentidos e contribuições

  Bernardete A. Gatti

• Psicologia e educação - incompatibilidades x interdisciplinaridade. Uma interlocução com a professora Bernardete Gatti

  Sergio Vasconcelos de Luna

• Psicologia da educação: perspectivas de futuro

  Maria Regina Maluf

• Realidade social e os desafios da pesquisa em educação: reflexões sobre o nosso percurso

  Maria Isabel de Almeida

• A realidade social e os desafios para a pesquisa em educação

  Sandra Aparecida Riscal

• O Grupo de Trabalho Psicologia da Educação e sua produção entre os anos de 2005 e 2009

  Luciane Maria Schlindwein, Maria Helena Baptista Vilares Cordeiro

• A pessoa como ator, o ator como pessoa. A personalidade que deriva da perspectiva dramatúrgica

  Karl E. Scheibe

• A produção científica do GT de Psicologia da Educação da ANPEd e a apropriação de teorias psicológicas

  Diana Carvalho De Carvalho, Marilda Gonçalves Dias Facci, Sonia Mari Shima Barroco

• A produção de teses e dissertações do PED - PUC-SP sobre afetividade no contexto escolar

  Laurinda Ramalho de Almeida, Andrea J. P. Mollica, Cláudia M. L. R. Saud, Fátima B. M. Cintra, Glaucia C. R. Medrado, Márcia T. C. Necyk, Renata Rainatto, Yuska N. B. Felicio-Garcia

• 40 anos do PED. Evidência de uma missão (bem) comprida/cumprida

  Sergio Vasconcelos de Luna

• 40 anos formando docentes e pesquisadores: a contribuição do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Educação da PUC-SP

  Ana Maria Saul

• Pós-Graduação em educação no Brasil: a marca dos 40 anos do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: psicologia da educação

  Laurinda R. de Almeida, Melania Moroz, Daniela Leal