Applied study of religions

Pedagogical experiences and teacher training in the state of Amazonas

Authors

  • José Fábio Bentes Valente Faculdade Boas Novas https://orcid.org/0000-0002-7624-5261
  • Luis Jorge Lira Neto Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)
  • Marlon Anderson de Oliveira Universidade Católica de Pernambuco

DOI:

https://doi.org/10.23925/1677-1222.2021vol22i2a8

Keywords:

Applied study of religions, Teaching about religion, Teacher training

Abstract

The study of religions consolidated as an autonomous science, with its own epistemological and methodological field, has the necessary and sufficient conditions to develop as an applied social science, acting in the mediation of religious controversies, mainly concerning new religious trends and not religious, but linked to the religious phenomenon. Study of Religions also qualifies as a science of reference for the structuring of pedagogical processes of formal education, taking to the space of classes discussions that problematize the theme of religion from the scope of the human sciences and itself, contributing in a preponderant way in shaping the world view of children and young people who experience elementary and high school education. The analysis extends to the problem of offering courses in the teachers' training for teaching about religion in the North region, specifically in the city of Manaus and in the state of Amazonas, where specific problems were identified in the qualification of teachers for the exercise of teaching about religion, a problem, whose solution involves the structuring of qualified training courses in favor of a quality education with ethical commitment.

Author Biographies

José Fábio Bentes Valente, Faculdade Boas Novas

Doutorando em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP-Pe). Mestre em Ciências das Religiões pela Faculdade Unida de Vitória-Es (FUV). Graduado em Ciências Teológicas pela Faculdade Boas Novas - Am (FBN). Bem como é Professor dos Cursos de Graduação e Pós-graduação. por essa mesma Instituição. Licenciando em História pela Universidade Estácio de Sá (UNESA).

Luis Jorge Lira Neto , Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)

Doutorando em Ciência da Religião (2022- ). Mestre em Economia pela Universidade Federal de Pernambuco (2008). Graduado em Engenharia Elétrica pela Universidade de Pernambuco (1982). Foi professor da Faculdade São Miguel. 

Marlon Anderson de Oliveira, Universidade Católica de Pernambuco

Doutorando em Ciências da Religião - UNICAP (2022). Mestre em Educação, Culturas e Identidades pela Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE/Fundação Joaquim Nabuco - FUNDAJ (2016-2018). Mestre em Ciências da Religião pela Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP (2007-2009)

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Published

2022-12-02

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Vol. 22 No. 2 (2022): Applied study of religion

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Seção Temática

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