Rodrigues, Carlos Henrique, Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF, Brasil
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Revista l@el em (dis-)curso v. 6 n. 2 (2014) - Artigo / Edição InPLA
INVESTIGANDO A SALA DE AULA: ANÁLISE DA INTERAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, PROFESSORES E INTÉRPRETE DE SINAIS
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