A Transformação Financeira do Ensino Superior Privado no Brasil: Explorando Fusões e Aquisições na Busca de uma Educação de Qualidade
DOI:
https://doi.org/10.23925/1806-9029.36i2(66)68880Keywords:
Financialization, Education, IES, BrazilAbstract
This paper analyzes the financialization process of private higher education in Brazil, focusing on Mergers and Acquisitions (F&A) carried out by large educational institutions. We found that, in many cases, F&As were motivated by the potential for financial return, without due concern for the quality of education. The present study demonstrates that, although F&As have provided a rapid expansion of the HEIs involved, no direct correlation was observed between the increase in financial capital and the quality of education. None of the HEIs resulting from the F&As obtained maximum indices (grade 5) in the teaching quality indicators of the Ministry of Education (MEC). This indicates that the main focus of F&As was on potential financial return, to the detriment of educational quality.
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