O uso de tecnologias digitais nas produções de documentários de divulgação científica em tempos de redes sociais e cibercultura

Authors

  • Sebastião da Silva Vieira UFRPE/Professor
  • Marcelo Sabbatini UFPE/Professor

Abstract

Vivemos, atualmente, a Sociedade da Informação (SI), também denominada como digital, do conhecimento, onde o cerne social se materializa em uma nova lógica mediante a emergência das tecnologias digitais de informação e comunicação. Internet, tablets, celulares androids, comunidades virtuais, redes sociais, realidade virtual, são alguns dos termos que caracterizam este novo momento social que vivenciamos, a Cibercultura, que é definida por Lemos (2003) como a forma sociocultural que emerge da relação simbiótica entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base microeletrônica. Toda essa evolução da microinformática e os impactos socioculturais, concretizam um novo modo de ser e estar na sociedade onde as tecnologias digitais imbuídas de participação social configuram a cultura contemporânea. Sendo assim, a cibercultura efetivou grandes mudanças na vida dos cidadãos desta nova sociedade. Com isso, os discentes utilizam esse novo paradigma como fonte de pesquisa e produção de conhecimento. Câmera na mão, longos planossequências, ausência de narração over, sujeitos que não se enquadram em tipificações, são elementos que marcam essa produção. Alunos, realizadores, aprendizes e coautores na elaboração do vídeo, planejando a produção, o “roteiro”, acompanhando a montagem, divulgando e participando de debates junto à comunidade.

Palavras-chave: Documentário. Cibercultura. Escola.

Author Biographies

Sebastião da Silva Vieira, UFRPE/Professor

Especialista em Pedagogia Empresarial, Professor tutor da UAB/UFRPE.

Marcelo Sabbatini, UFPE/Professor

Professor do programa de mestrado Edumatec – UFPE, Doutor em teoria e História da Educação.

Published

2021-02-17