Aprendizagem Plastica e Integradora: Contribuições da Neurociência e da sua articulação com os processos de aprendizagem em ambientes virtuais
Abstract
O presente texto apresenta os estudos realizados pela pesquisadora/autora desde 2000 e integra as áreas da Educação e Neurociência. Tem como foco principal a aprendizagem do adulto, vista sobretudo por dois aspectos: 1) o binômio emoção/razão e suas implicações no processo de aprendizagem e; 2) as contribuições da Neurociência e os conceitos de plasticidade e integração voltados para a aprendizagem do adulto em ambientes online. O adulto aprende a partir de experiências que se desenvolvem por meio de ciclos, em espiral crescente e integrada, ao longo de sua vida. A plasticidade é o elemento fundante do organismo humano por sua possibilidade de adaptação, adequação e transformação, e todos os elementos que envolvem a aprendizagem humana devem ser coerentes com tal premissa. Tais estudos tiveram como cenário principal os ambientes virtuais de aprendizagem (AVA).
Palavras-chave: aprendizagem plástica, neurociência, educação online.
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