A Brief Reflection on the Presence of Religion in the School Context
DOI:
https://doi.org/10.23925/ua.v27i44.e59105Keywords:
Spirituality, religious education, youth and adult education, face-to-face teachingAbstract
The article considers the contributions of spirituality from religious education to EJA (Youth and Adult Education) students of a suburban school, in Cariacica/ES, based on the return to face-to-face classes. This is a bibliographic and documentary research. In other to understand “spirituality” in a religious education context, we are based on Ferdnand Röhr, Dalai Lama e Sérgio Junqueira ideas. In three sections, the following approaches are: EJA profile in a school in Cariacica/ES; Religious Education and the aspect of spirituality; and the spirituality overlaying from the Religious Education towards to the EJA students during to face-to-face classes. Thus, it seeks to find ways that permits the development of socio emotional skills, coping with the challenges of the return and permanence in the school environment.
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