, Instituto Federal do Goiás, Brasil

• Verbum v. 7 n. 3 (2018): DOSSIÊ: PORTUGUÊS LÍNGUA ESTRANGEIRA - Dossiê: Português Língua Estrangeira
  O ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA CRIANÇAS: ATIVIDADES DE COMPREENSÃO TEXTUAL POR MEIO DE LETRAMENTOS MULTIMODAIS EM SALA DE AULA.
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