A aprendizagem da leitura na Cartinha de João de Barros

Authors

  • Alexandre José Silva
  • Cristiano Silva Jesuita Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Keywords:

História das Ideias Linguísticas, Leitura, Gramática, João de Barros

Abstract

Nosso objetivo neste trabalho é o de identificar os planos de aprendizagem da leitura que permeiam a Cartinha, transformando-a num documento original e singular. Fundamentamos nossa pesquisa na área teórica da História das Ideias Linguísticas e delimitamos nossas análises ao âmbito do abecedário e do silabário, deixando a parte correspondente às orações (preceitos e mandamentos religiosos) para estudos futuros. Concluímos que João de Barros foi um precursor no campo da metodologia e um pioneiro no que diz respeito à didática contemporânea.

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Author Biographies

Alexandre José Silva

Mestrando do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa – PUC/SP

Cristiano Silva Jesuita, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Mestrando do Programa de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa – PUC/SP

Published

2013-07-23

Issue

Section

Artigos