Índice de autores

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M

Maia, Ari Fernando, Universidade Estadual Paulista, Departamento de Psicologia (Brasil)
Maia, Eulália Maria Chaves, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Grupo de Estudo Psicologia e Saúde (GEPS) (Brasil)
Maia, Rodrigo da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Grupo de Estudo Psicologia e Saúde (GEPS) (Brasil)
Maia, Tatiane Cristina dos Santos da, Universidade da Região de Joinville - UNIVILLE (Brasil)
Maia Filho, Osterne Nonato, Universidade Estadual do Ceará, Programa de Pós-Graduação em Educação (Brasil)
Maluf, Maria Regina, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Brasil)
Maluf, Maria Regina, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação (Brasil)
Maluf, Maria Regina, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Brasil)
Maluf, Maria Regina, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação (Brasil)
Maluf, Maria Regina, Universidade de São Paulo (Brasil)
Maluf, Maria Regina, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo; Universidade de São Paulo (Brasil)
Mancebo, Deise, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia, Departamento de Psicologia Social e Institucional (Brasil)
Mannes, Mariana, Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia Social da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (Brasil)
Marcondes, Anamérica Prado, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação, Psicologia da Educação (Brasil)
Marin, Angela Helena, Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Brasil)
Marola, Caroline Andreia Garrido, Arte-educadora de escola estadual da região metropolitana de Campinas Graduanda da Faculdade de Americana.
Maroldi, Alexandre Masson, Universidade Federal de Rondônia, Departamento de Ciência da Informação (Brasil)
Martins, Antonio Maria, Universidade de Aveiro, Departamento de Ciência da Educação (Portugal)
Martins, Joel
Martins, Lígia Márcia
Martins, Lincoln Coimbra, Universidade Federal de Minas Gerais, Observatório Psicologia, Educação e Sociedade -OPES (Brasil)
Martins, Tânia Gonçalves, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação: Psicologia da Educação (Brasil)
Massini, Elcie F. Salzano, Pós-Graduação da Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo (Brasil)
Mastrobuono, Carla Mirella, Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão das Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. (Brasil)
Matheus, Natália de Mesquita, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), Programa de Psicologia da Educação (Brasil)

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