Atitudes em relação à Estatística de estudantes universitários da área de Ciências de uma Universidade Pública do Chile
Actitudes hacia la estadística en Universitários del Área de las Ciências de una Universidad Pública de Chile

FRANCISCO TORRES AVILÉS, ANA SOFIA APARÍCIO PEREDA, JORGE LUIS BAZÁN GUZMÁN, OSCAR JOÃO ABDOUNUR

Resumo


En este estudio desarrollamos un análisis psicométrica de dos escalas de actitudes hacia la estadística;  Estrada (2002) (AEE) y Cazorla Silva, Vendramini y Brito (AEC), considerando 113 ingresantes universitarios chilenos de diferentes especialidades del área de ciencia que no habían llevado un curso de Estadística.

El análisis de ítems para las escalas y una versión compuesta AECom sugiere eliminar 4 ítems de la escala AEE. Las versiones recortadas de la AEE y AECom presentan una óptima confiabilidad, alpha=0.84 y alpha= 0.95, al igual que la de la AEC (alpha= 0.94). Adicionalmente considerando un análisis factorial se encuentra evidencia de multidimensionalidad en las escalas finales y diferencias significativas por especialidad. Finalmente son dadas sugerencias de estudios futuros.


Palavras-chave


Escala de actitudes hacia la estadística; análisis de ítems; ingresantes universitarios

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Referências


Aliaga, R. (2009). Actitud hacia la estadística en estudiantes universitarios de ciencias y de educación. Tesis para obtener el grado de Magíster en enseñanza de la matemática. Pontificia Universidad Católica del Perú. Departamento de Ciencias. Sección Matemática.

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Cazorla, I. M., Silva, C., Vendramini, C., Brito, M. (1999). Adaptação e validação de uma escala de atitudes em relação à estatística. Anais da conferência : experiências e perspectivas do ensino da estatística, Florianópolis, Santa Catarina, 45-57.

Estrada, A. (2002). Análisis de las actitudes y conocimientos estadísticos elementales en la formación del profesorado. Tesis doctoral. Universitat Autònoma de Barcelona.

Estrada, A.; Bazán, J.L.; Aparicio, A. (2013). Evaluación de las propiedades psicométricas de una escala de actitudes hacia la estadística en profesores. En http://www.aiem.es/index.php/aiem/article/view/61


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