Liderança em instituições públicas: estudo de caso na Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
DOI:
https://doi.org/10.20503/recape.v9i2.39025Keywords:
Administração pública, líder, cultura organizacional.Abstract
Este artigo estudou o perfil de lideranças em instituições públicas. O objetivo foi identificar as características, as motivações e as dinâmicas da atuação do líder e dos liderados, ponderando aspectos normativos e culturais do contexto da liderança. Por meio de pesquisa qualitativa, delineada pelo estudo de caso único e usando pesquisa documental e entrevistas, observou-se que os cargos de liderança, em sua maioria, não são atrativos, ora por não agregar vantagem financeira, ora por serem vistos culturalmente como uma “obrigação” imposta pelo sistema de rodízio para os cargos de liderança departamental.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
-
The author(s) authorize the publication of the article in the journal.
-
The author(s) guarantee that the contribution is original and unpublished and is not under evaluation by another journal.
-
The journal is not responsible for the opinions, ideas, or concepts expressed in the texts, which are the sole responsibility of their author(s).
-
Editors reserve the right to make textual adjustments and to adapt articles to the journal’s standards.
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
-
Authors retain copyright and grant the journal the right of first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, allowing sharing of the work with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
-
Authors are permitted to enter into separate additional contracts for the non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., publication in an institutional repository or as a book chapter), with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.
-
Authors are permitted and encouraged to publish and distribute their work online (e.g., in institutional repositories or on their personal websites), as this may lead to productive exchanges and increase the impact and citation of the published work.
