Pragmatismo y Educación: Charles Sanders Peirce y John Dewey en las aulas.

Autores

  • Edna Magalhães do Nascimento UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI

Palavras-chave:

PRAGMATISMO, DEWEY, PEIRCE

Resumo

RESENHA DO LIVRO DE SARA BARRENA

BARRENA, Sara. PRAGMATISMO E EDUCACION: charles sanders Peirce y John Dewey en las aulas. Madrid, Machados Libros, 2015.

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Biografia do Autor

Edna Magalhães do Nascimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ - UFPI

Professora de Filosofia da Educação do CCE - UFPI

DOUTORADO EM FILOSOFIA - UFMG

PROFESSORA DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM FILOSOFIA DA UFPI

POS DOUTORANDA UNIVERSIDADE DE NAVARRA ESPANHA

Referências

BARRENA. Sara. Pragmatismo y educación: Charles S. Peirce y John Dewey en las aulas. Madrid, Machado Grupo de Distribución, 2015.

DEWEY. John. La influencia do Darwinismo na Filosofía. In: FAERNA, Àngelo Manuel. La Miseria de la Epistemología. Madrid, Editora Biblioteca Nueva, 2000.

____________Qué entiende el pragmatismo por “práctico”. In: FAERNA, Àngelo Manuel. La Miseria de la Epistemología. Madrid, Editora Biblioteca Nueva, 2000.

PEIRCE, Charles S. The Collected Papers of Charles S. Peirce. Cambridge, MA,

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Publicado

2016-12-27

Como Citar

Nascimento, E. M. do. (2016). Pragmatismo y Educación: Charles Sanders Peirce y John Dewey en las aulas. Cognitio-Estudos: Revista eletrônica De Filosofia, 13(2), 304–307. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/cognitio/article/view/28397

Edição

v. 13 n. 2 (2016)

Seção

Resenhas