Tele salud de rehabilitación de voz
informe de experiencia de la acción de extensión universitaria
DOI:
https://doi.org/10.23925/2176-2724.2024v36i2e67027Palabras clave:
Voz, Logopedia, Educación, Telesalud, DisfoníaResumen
La telesalud está incluida en el campo de actividad del profesional logopeda y regulada en la resolución CFFa nº. 580/2020. En el área de la voz se observaron resultados positivos en los parámetros vocales mediante teleconsulta posterior a la intervención. Existe un vacío en la graduación de logopedia respecto a las teleconsultas, y esto se hizo evidente con la pandemia de COVID-19, que obligó a realizar este tipo de servicio con profesionales que no habían tenido experiencia teórica y/o práctica. Objetivo: Informar la experiencia en la creación y desarrollo de una acción de extensión universitaria sobre teleconsultas de voz para personas con quejas vocales. Metodología: Se trata de un estudio descriptivo del tipo relato de experiencia desarrollado en un proyecto de extensión. Estudiantes y docentes estructuraron, desarrollaron y aplicaron una guía paso a paso para la realización de teleconsultas para atender casos de disfonía conductual con el IVRP (Programa Intensivo de Rehabilitación Vocal). Resultados: El proyecto de teleconsulta promovió la experiencia de una nueva práctica en logopedia para estudiantes, además de nociones de organización ambulatoria, protocolos a seguir, flujo de atención, retroalimentación, derivaciones y reglas de la atención virtual. Se incluyeron doce personas disfónicas en el proyecto de telesalud. Conclusión: La experiencia de actividad remota trajo beneficios positivos para los estudiantes, apuntando a una nueva práctica de atención, con instrucciones y capacitación basada en la ética y la atención al paciente y desde el punto de vista asistencial con mejora en la calidad vocal y la autoevaluación vocal de los pacientes atendidos. vía teleconsulta.
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