Vol. 20 Núm. 3 (2008)

• Editorial

  Léslie Piccolotto Ferreira

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Artigos

• Clínica da expressão vocal: disfonia e fixidez

  Flávia V. Steuer, Léslie P. Ferreira

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• Relações entre voz, trabalho e saúde: percepções de professores

  Tânia A. A. Bragion, Tânia R. F. Foltran, Regina Z. Penteado

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• Indícios do processo de apropriação da escrita versus sintomas disléxicos

  Giselle Massi, Ana Cristina Guarinello, Ana Paula Berberian, Ana Paula Santana, Simone Schemberg, Claudiane H.F.A. Souza

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• Distúrbios de voz em crianças: o grupo como possibilidade de intervenção

  Ana Paula D. Leite, Ivone Panhoca, Maria de Lurdes Zanolli

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• Estratégias de avaliação do aluno: uma análise de programas de ensino de cursos de fonoaudiologia

  Edinalva Neves Nascimento, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal

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• A satisfação com o uso e Próteses Auditivas Analógicas, Programáveis e Digitais

  Ualace P. Campos, Katia de Almeida

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• O efeito do reset no sistema estomatognático de portadores de disfunção temporomandibular

  Fernanda R. Campos, Patrícia V. Salles, Andréa R. Motta

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• Estimando o audiograma com o uso dos Potenciais Evocados Auditivos de Estado Estável para múltiplos estímulos tonais breves

  Gabriela R. I. Rodrigues, Mabel G. Almeida, Doris R. Lewis

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• A construção da memória discursiva e a produção de escrita em terapia de linguagem de um jovem deficiente auditivo – estudo de caso

  Maria Cecilia B. Trenche, Clay R. Balieiro, Erika B. Laperuta

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Comunicações

• A aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) na Audiologia

  Marina Morettin, Maria Cecília Bevilacqua, Maria Regina A. Cardoso

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• O exercício da docência no ensino superior: uma reflexão da vivência na disciplina de metodologia do ensino

  Bárbara Costa Beber

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Resenhas

• Voz do professor: da multifatoriedade à prevenção

  Leila de Abreu Fantini, Leslie Piccolotto Ferreira

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Dissertações

• Dissertações

  Revista Distúrbios da Comunicação

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Teses

• Teses

  Revista Distúrbios da Comunicação

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