v. 20 n. 3 (2008)

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Publicado: 2011-09-02

Editorial

Léslie Piccolotto Ferreira
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Artigos

Clínica da expressão vocal: disfonia e fixidez

Flávia V. Steuer, Léslie P. Ferreira
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Relações entre voz, trabalho e saúde: percepções de professores

Tânia A. A. Bragion, Tânia R. F. Foltran, Regina Z. Penteado
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Indícios do processo de apropriação da escrita versus sintomas disléxicos

Giselle Massi, Ana Cristina Guarinello, Ana Paula Berberian, Ana Paula Santana, Simone Schemberg, Claudiane H.F.A. Souza
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Distúrbios de voz em crianças: o grupo como possibilidade de intervenção

Ana Paula D. Leite, Ivone Panhoca, Maria de Lurdes Zanolli
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Estratégias de avaliação do aluno: uma análise de programas de ensino de cursos de fonoaudiologia

Edinalva Neves Nascimento, Sandra Regina Gimeniz-Paschoal
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A satisfação com o uso e Próteses Auditivas Analógicas, Programáveis e Digitais

Ualace P. Campos, Katia de Almeida
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O efeito do reset no sistema estomatognático de portadores de disfunção temporomandibular

Fernanda R. Campos, Patrícia V. Salles, Andréa R. Motta
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Estimando o audiograma com o uso dos Potenciais Evocados Auditivos de Estado Estável para múltiplos estímulos tonais breves

Gabriela R. I. Rodrigues, Mabel G. Almeida, Doris R. Lewis
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A construção da memória discursiva e a produção de escrita em terapia de linguagem de um jovem deficiente auditivo – estudo de caso

Maria Cecilia B. Trenche, Clay R. Balieiro, Erika B. Laperuta
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Comunicações

A aplicação da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF) na Audiologia

Marina Morettin, Maria Cecília Bevilacqua, Maria Regina A. Cardoso
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O exercício da docência no ensino superior: uma reflexão da vivência na disciplina de metodologia do ensino

Bárbara Costa Beber
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Resenhas

Voz do professor: da multifatoriedade à prevenção

Leila de Abreu Fantini, Leslie Piccolotto Ferreira
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Dissertações

Dissertações

Revista Distúrbios da Comunicação
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Teses

Teses

Revista Distúrbios da Comunicação
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