v. 13 n. 1 (2026)

DOI: https://doi.org/10.23925/10.23925/

Publicado: 2026-10-05

Editorial

Editorial Diálogos e Horizontes na Educação Matemática

Elton de Andrade Viana

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Artigos

Percepção de estudantes do ensino médio integrado sobre educação financeira

Alexandro Rodrigues da Costa, Cíntia Vanessa Monteiro Germano Aquino, Clayton Robson Moreira da Silva, Joelma Leite Castelo

3-19
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Conhecimentos prévios em educação financeira uma análise por brainstorming e mapas conceituais

Gian Molinari Martini, Maria Cecília Pereira Santarosa, Vânia Bolzan Denardi

20-49
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Impacto da ansiedade matemática na aprendizagem escolar uma revisão sistemática

Sabrina Ricarda de Souza Gomes, Francisco de Paula Santos de Araujo Junior

50-74
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A produção de significados de estudantes do ensino fundamental a partir de tarefas sobre orçamento familiar

Raquel Carvalho Gravina de Almeida, Amarildo Melchiades da Silva

75-97
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Formação continuada com aspectos colaborativos para a promoção do letramento estatístico com professoras da educação infantil

Isadora Batisti, Mauren Porciúncula

98-127
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O que é um metro quadrado e quantas pessoas cabem nele? estratégias de alunos do 7º ano na resolução de problemas

Rodrigo de Menezes Cruz, Marli Regina dos Santos

128-154
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Ensino de Matemática para surdos um estudo dos recursos didáticos e suas implicações pedagógicas

Idelbrandina Maciel da Silva Neta, Walber Christiano Lima da Costa, Cintia Adélia da Silva

155-177
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Equidade no ensino de Matemática construindo uma hora

Maria Vitória Santos da Silva, Luana Cerqueira de Almeida, José Erliton Santos Santana, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana

178-196
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