The  close bond between ogbanje daughters and their fathers in the novels Things Fall Apart and The Bride Price

Ewerton  Batista-Duarte

doi:10.23925/1983-4373.2022i29p143-156

Autores

Ewerton Batista-Duarte Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) https://orcid.org/0000-0001-6355-6493

DOI:

https://doi.org/10.23925/1983-4373.2022i29p143-156

Palavras-chave:

Ogbanje, Cultura ibo, Romances nigerianos, Chinua Achebe, Buchi Emecheta

Resumo

A Nigéria é formada por mais de 200 grupos étnicos, tornando-se a nação mais multiétnica na África Ocidental. Os termos ogbanje/abiku, presentes na cultura dos ibos e dos iorubás, referem-se às crianças destinadas a morrer e que, após a morte, renascem constantemente da mesma mãe. Esse fenômeno cíclico tem sido incorporado nos romances O mundo se despedaça (1958), de Chinua Achebe, e Preço de noiva (1976), de Buchi Emecheta. Ancorado em Achebe (1986) e em outros teóricos, o estudo tem por objetivo analisar o fenômeno ogbanje e comparar esses dois romances, lançando luz sobre a forte ligação que envolve as filhas ogbanjes e seus pais. Como resultado, a pesquisa aponta significativa conexão entre o pai Okonkwo e sua filha, quanto à masculinidade, com foco na negligência às tradições locais. A análise comparativa serve de estudo-piloto para uma investigação mais ampla da cultura no campo dos estudos literários e culturais.

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Biografia do Autor

Ewerton Batista-Duarte, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)

Possui Graduação em Letras pela Universidade Paulista (Unip); Especialização em Literatura Inglesa e Norte-americana pelo Centro Universitário Claretiano (Ceuclar), Especialização em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo (USP) e Mestrado em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté (Unitau). É doutorando, com bolsa CAPES, no Programa de Estudos Pós-Graduados em Literatura e Crítica Literária (PEPG-LCL), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), em parceria com a University of Lagos, na Nigéria. Tem experiência como professor de inglês na Educação Básica; em programas de intercâmbio com estudantes do Ensino Médio; em projetos internacionais com professores da África do Sul e Rússia e no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), do Ministério da Educação (MEC), tendo atuado como avaliador de obras didáticas inseridas na área de Língua Inglesa. Foi vencedor da Olimpíada Brasileira de Inglês em 2019 e 2020. Atualmente, é membro do Grupo de Pesquisa “Literaturas e Ancestralidades Negras” (LAN), vinculado ao PEPG-LCL, da PUC-SP.

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