Para “apreender” a experiência estética: situação, mediações e materialidades
Mots-clés :
experiência estética, comunicação, competências pragmático-performativasRésumé
O artigo aponta a análise de três dimensões constitutivas da forma de apreender a experiência estética no campo da comunicação: a situação, as mediações sociais e as materialidades.Demonstra que, a partir da exploração analítica desses três elementos, é possível identificar competências pragmático-performativas que são sintomas da experiência estética. Tais competências se manifestam expressivamente e, portanto, se constituem como objeto privilegiado de estudo para a Comunicação.Metrics
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Publié-e
2011-11-15
Numéro
Rubrique
Dossiê | Dossier