O JORNAL ESCOLAR: INSTRUMENTO PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA E CIDADÃ

Rosana Cristina da Cunha

Resumo


Neste relato de pesquisa, pretendo analisar a viabilidade de se trabalhar, na escola, com a produção do jornal escolar como recurso para mobilizar uma série de ações visando à promoção, no aluno, da consciência crítica dos usos da linguagem no mundo e da sua formação enquanto ser participativo e agente em questões que lhe dizem respeito dentro e fora da escola. Ao promover a função social da escrita, a produção do jornal escolar contribui com os processos de ensino-aprendizagem que a escola conduz, sobretudo com o letramento do aluno.

Palavras-chave


ensino crítico; jornal escolar; letramento; agência

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