A Clínica de Linguagem voltada para as questões de escrita

Flávia Rodrigues Andrade; Lúcia Maria Guimarães  Arantes

Autores

Flávia Rodrigues Andrade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Lúcia Maria Guimarães Arantes Pontifícia Universidade Católica de São Paulo https://orcid.org/0000-0001-5982-1100

Palavras-chave:

linguagem, escrita, clínica de linguagem, fonoaudiologia

Resumo

Este artigo discute a clínica fonoaudiológica voltada para os impasses na escrita de crianças a partir da perspectiva da Clínica de Linguagem, proposta do Grupo de Pesquisa CNPq "Aquisição, Patologias e Clínica de Linguagem", coordenado por Lier-DeVitto e Arantes (LAEL/PUCSP). Considerando que esta perspectiva se destaca como diferencial no campo fonoaudiológico, este artigo tem como objetivo investigar o modo como esta abordagem incide sobre as questões de escrita. Para isso, será apresentado um recorte de uma dissertação de mestrado em que são apresentados fragmentos clínicos de pesquisadoras pertencentes à referida linha de pesquisa. A partir deste recorte, pretende-se tecer considerações teoricamente orientadas sobre o sintoma na escrita.

Biografia do Autor

Lúcia Maria Guimarães Arantes, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

Atualmente é coordenadora do Curso de Fonoaudiologia e foi , também , Chefe do Departamento de Clínica Fonoaudiológica e Fisioterápica ( 2015-2017) FACHS- PUCSP, é, também, professora do Programa de Pós Graduação de Linguística Aplicada e Estudos ds Linguagem da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. É fonoaudióloga do Serviço de Patologia da Linguagem da DERDIC/PUC-SP -CER II Tem experiência na área de Fonoaudiologia, com ênfase em Diagnóstico e Terapia de Linguagem (fala e escrita), atuando principalmente nos seguintes temas: clínica de linguagem, avaliação de linguagem aquisição e patologias da linguagem.

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