Investigando ideologias linguísticas sobre o “falante nativo” em um livro didático local de inglês uma análise de base documental: Uma análise de base documental

Mariana Nunes  Monteiro

Authors

Mariana Nunes Monteiro Universidade Federal do Rio de Janeiro https://orcid.org/0000-0002-2261-5503

Keywords:

linguistic ideologies, native speaker, local coursebook

Abstract

In contemporary times, linguistic-identity mixtures have become increasingly latent, making it difficult to delimit a language to a specific community. Therefore, it is necessary to think of a linguistics of practices and contacts as opposed to a linguistics of communities (MOITA LOPES, 2013). Having that in mind, the research group which I was part of at the federal school where I taught for 2 years developed an English language teaching project thinking about the role of the English language in contemporary times. The present qualitative, interpretative and documental study, an integral part of that project, focuses on the analysis of the first four reading sections of the textbook It fits 8, designed for 8th graders. Its main objective is to observe how the material seems to “reflect” and “refract” (Vólochinov, 1929 [2017]) the figure of the native speaker and how, consequently, it positions the Brazilian student in relation to the English language. This analysis was necessary to forsee possible adaptation needs or even the feasibility of producing our own teaching material. In order to achieve the mentioned objectives, I rely on the following theoretical background: linguistic ideologies about the English language and the native speaker, (local) textbooks for teaching English, and PNLD. The analysis, based on some of the macro-criteria for textbook analysis (TILIO, 2016), points to the potentialization of the native speaker episteme as an objective to be achieved by Brazilian learners, which has indicated the need to produce materials that deconstruct the ideal of the native speaker and encourage creative uses of the English language.

Author Biography

Mariana Nunes Monteiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Mariana é Doutoranda em Linguística Aplicada, na Universidade Federal do Rio de Janeiro, e Mestra pelo mesmo Programa. Possui Bacharelado e Licenciatura em Letras Português/Inglês também pela UFRJ. Mariana tem mais de 10 anos de experiência como professora de inglês nos mais variados contextos educacionais, tendo atuado também como professora de Português para falantes de outras línguas em Mississippi. Além da experiência em sala de aula, Mariana possui experiência em elaboração de material didático, tendo atuado como elaboradora de conteúdo de coleções didáticas publicadas pela Editora Richmond.

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