The treatment direction when words are out of place
supervision and therapeutic outcomes in a case of language disorder in childhood
Keywords:
child language, language`s disorder, psychoanalysis, interdisciplinarityAbstract
The clinic with children invites the speech therapist to review their own practice when the theoretical-clinical repertoire is put into play and the results do not appear. Supervision makes it possible to circulate meanings, building new articulations. This mechanism favours a critical look at the conduct of treatment, putting ideas in a new order. The (dis)order was the motto of the supervision of the case that presented “words out of place” and did not find interlocutors who would bet on their place of speaker. Supervision enabled the family to reorganise itself and the child to become a narrative builder.
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