Educação em Gerontologia: a interdisciplinaridade na teoria; mas, e na prática?

Auteurs-es

  • Maria Elisa Gonzalez Manso Medicina. Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social, PUC-SP. Ciências Sociais, PUC-SP. Pós-Doutoranda em Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social, PUC-SP.
  • Elaine Cristina Alonso Veras Medicina, Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social. PUC-SP. Título de especialista em Geriatria, Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Atua como geriatra em consultório e em instituição de longa permanência para idosos.

DOI :

https://doi.org/10.23925/2176-901X.2017v20i3p273-286

Mots-clés :

Gerontologia, Interdisciplinaridade, Educação de Pós-Graduação.

Résumé

Sabe-se que o estudo do envelhecer não é uma prática isolada, exclusiva de uma especialidade profissional, pois, para atender às necessidades deste grupo etário tão heterogêneo, diversos olhares e saberes devem confluir. Esta pesquisa tem como objetivo verificar se a interdisciplinaridade é verdadeiramente um fato nos programas de pós-graduação em Gerontologia oferecidos no Brasil, no ano de 2015, mediante a análise das matrizes curriculares.  

 

Bibliographies de l'auteur-e

Maria Elisa Gonzalez Manso, Medicina. Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social, PUC-SP. Ciências Sociais, PUC-SP. Pós-Doutoranda em Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social, PUC-SP.

Médica. Mestre em Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social, PUC-SP. Doutora em Ciências Sociais, PUC-SP. Pós-Doutoranda em Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social, PUC-SP. Pesquisadora do Grupo CNPq-PUC-SP “Saúde, Cultura e Envelhecimento”.

 

Elaine Cristina Alonso Veras, Medicina, Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social. PUC-SP. Título de especialista em Geriatria, Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Atua como geriatra em consultório e em instituição de longa permanência para idosos.

Médica, com residência em Clínica Médica e residência em Geriatria. Mestre em Gerontologia, com área de concentração em Gerontologia Social. PUC-SP. Título de especialista em Geriatria, Sociedade Brasileira de Geriatria e Gerontologia. Atua como geriatra em consultório e em instituição de longa permanência para idosos.

 

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Publié-e

2017-09-30

Comment citer

Manso, M. E. G., & Veras, E. C. A. (2017). Educação em Gerontologia: a interdisciplinaridade na teoria; mas, e na prática?. Revista Kairós-Gerontologia, 20(3), 273–286. https://doi.org/10.23925/2176-901X.2017v20i3p273-286

Numéro

Vol. 20 No. 3 (2017)

Rubrique

Artigos

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