Psychoanalysis, dance and education: paths and mishaps

Authors

  • Cristina Santaella Braga

Keywords:

flamenco, transfer and education

Abstract

This article is the result of reflections from the creation of the body in a laboratory master's research with a group of eight students between 2008-2010. The process of teaching and learning observed in this lab were central objects, specifically the concepts of transference and countertransference, these crucial concepts at the interface between psychoanalysis, education and flamenco dancing.

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Published

2015-02-10

How to Cite

Braga, C. S. (2015). Psychoanalysis, dance and education: paths and mishaps. Leitura Flutuante, 6(2). Retrieved from https://revistas.pucsp.br/index.php/leituraflutuante/article/view/21055

Issue

Vol. 6 No. 2 (2014)

Section

Artigos

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