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v. 4 n. 1 (2015)
v. 4 n. 1 (2015)
Publicado:
2015-04-28
Editorial
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SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI
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Artigos
Contribuições de um processo formativo para professores dos anos iniciais no uso de softwares educativos para o ensino da matemática
FABIO DOUGLAS FARIAS, ANA LÚCIA MANRIQUE
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Espaços não formais de aprendizagem: a elaboração de uma trilha interpretativa como ferramenta para a educação ambiental
GABRIELA WIECHERT SCHRADER, RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO
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Nomeação dos prismas: descobertas e avanços de alunos e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental
GRACE ZAGGIA UTIMURA, EDDA CURI
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Pluralismo metodológico no ensino de Astronomia
JOSUÉ ANTUNES DE MACÊDO, MARCOS RINCON VOELZKE
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Elementos para o desenvolvimento de uma abordagem para o ensino de funções reais
MARCIO VIEIRA DE ALMEIDA, SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI
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Importância da formação continuada para resignificar o conceito de natureza da ciência
ROSIANE RESENDE LEITE, MARIA DELOURDES MACIEL
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Atividades de ensino-aprendizagem de genética com o uso do tablet
ROSINEY ROCHA ALMEIDA, CARLOS FERNANDO ARAÚJO JR
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Mapas conceituais e sujeitos da experiência em aulas de Cálculo 1
SONIA MARIA DA SILVA JUNQUEIRA, ANA LÚCIA MANRIQUE
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