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  3. v. 4 n. 1 (2015)

v. 4 n. 1 (2015)

Publicado: 2015-04-28

Editorial

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    SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI
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Artigos

  • Contribuições de um processo formativo para professores dos anos iniciais no uso de softwares educativos para o ensino da matemática

    FABIO DOUGLAS FARIAS, ANA LÚCIA MANRIQUE
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  • Espaços não formais de aprendizagem: a elaboração de uma trilha interpretativa como ferramenta para a educação ambiental

    GABRIELA WIECHERT SCHRADER, RITA DE CÁSSIA FRENEDOZO
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  • Nomeação dos prismas: descobertas e avanços de alunos e professoras dos anos iniciais do ensino fundamental

    GRACE ZAGGIA UTIMURA, EDDA CURI
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  • Pluralismo metodológico no ensino de Astronomia

    JOSUÉ ANTUNES DE MACÊDO, MARCOS RINCON VOELZKE
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  • Elementos para o desenvolvimento de uma abordagem para o ensino de funções reais

    MARCIO VIEIRA DE ALMEIDA, SONIA BARBOSA CAMARGO IGLIORI
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  • Importância da formação continuada para resignificar o conceito de natureza da ciência

    ROSIANE RESENDE LEITE, MARIA DELOURDES MACIEL
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  • Atividades de ensino-aprendizagem de genética com o uso do tablet

    ROSINEY ROCHA ALMEIDA, CARLOS FERNANDO ARAÚJO JR
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  • Mapas conceituais e sujeitos da experiência em aulas de Cálculo 1

    SONIA MARIA DA SILVA JUNQUEIRA, ANA LÚCIA MANRIQUE
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Idioma

  • Português (Brasil)
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