Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Mendes, Alessandra Campanini, Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal de São Carlos, Brazil
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Psicologia da Educação No. 39 (2014) - Artigos
Diferentes graus de ansiedade à matemática e desempenho escolar no ensino fundamental
Abstract PDF (Português (Brasil))