Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
Elias, Nassim Chamel, Universidade Federal de São Carlos, Brazil
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Psicologia da Educação No. 47 (2018) - Artigos
Communication by changing figures and conditional relations with students with autism
Abstract PDF (Português (Brasil)) -
Psicologia da Educação No. 49 (2019) - Artigos
Teaching regular classroom educators to do curricular adaptations
Abstract PDF (Português (Brasil))