Fundamentos para uma educação inclusiva

Autores/as

  • Lino de Macedo Universidade de São Paulo, Instituto de Psicologia

Palabras clave:

educação inclusiva, Piaget, igualdade/desigualdade no espaço escolar

Resumen

O presente artigo, baseado em conferência proferida para educadores, tem como finalidade discutir e explicar os fundamentos da educação inclusiva, apontando para as bases teóricas dessa proposta à luiz do pensamento piagetiano, a partir de conceitos que se fazem necessários para a reflexão sobre a dialética inclusão/exclusão, diferença/desigualdade, preconceito e prática educativa.

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Publicado

2017-05-10

Cómo citar

Macedo, L. de. (2017). Fundamentos para uma educação inclusiva. Psicologia Da Educação, (13). Recuperado a partir de https://revistas.pucsp.br/index.php/psicoeduca/article/view/32829

Número

Núm. 13 (2001)

Sección

Artigos

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