Núm. 25 (2007)

Publicado: 2007-12-03

Editorial

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Artigos

El problema de la individuación de las representaciones sociales: una perspectiva interdisciplinaria

José Antonio Castorina, Alicia Viviana Barreiro
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De observador a participante: considerações sobre a identidade do pesquisador

Carla Regina da Rocha Trindade, Maria Fernanda Alves Eustachio dos Santos, Marisa Todescan Dias da Silva Baptista
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O uso do vídeo na pesquisa de tipo etnográfico: uma discussão sobre o método

Lineu Norio Kohatsu
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De que infância nos fala a psicologia do desenvolvimento? Algumas reflexões

Betina Hillesheim, Neuza Maria de Fátim Guareschi
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Educando meninos e meninas: transmissão geracional da pesca artesanal no ambiente familiar

Narjara Mendes Garcia, Maria Angela Mattar Yunes, Priscila Freitas Chaves, Lídia Oliveira dos Santos
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Perspectivas de atuação do psicólogo escolar na rede pública de ensino: um estudo exploratório em uma escola de Fortaleza

Luciana Lobo Miranda, Tiago Régis de Lima, Paulo André Sousa Teixeira, Flora Lima Chaves, João Paulo Pereira Barros
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Educação para a paz e educação moral na prevenção à violência

Luciana Karine de Souza
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Um modelo de formação e sua aplicação em educação continuada

Edna Maria Querido de Oliveira Chamon
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Ampliando

A preparação do professor em análise do comportamento

Paula Suzana Gioia, Ana Carolina Vieira Fonai
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Compartilhando

Educação e pessoas talentosas* – resenha

Geraldina Porto Witter
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