Educação Empreendedora: O Desenvolvimento do Empreendedorismo e Inovação Social em Instituições de Ensino Superior

Authors

  • Anna Gabriela Miranda de Oliveira Faculdade Novos Horizontes
  • Marlene Catarina de Oliveira Lopes Melo Faculdade Novos Horizontes
  • Cristiana Fernandes De Muylder Universidade FUMEC

DOI:

https://doi.org/10.20946/rad.v18i1.12727

Abstract

Este estudo buscou identificar e analisar as ações praticadas por Instituições de Ensino Superior (IES) para o desenvolvimento da educação empreendedora com ênfase no empreendedorismo e inovação empresarial e social. A pesquisa de campo constituiu-se de entrevistas com professores envolvidos nos projetos das IES pesquisadas e questionários aplicados aos alunos concluintes do curso de Administração. As médias obtidas na pesquisa, e a baixa variabilidade relativa observada nos dados mostram que as IES tem alcançado certa consolidação do tema empreendedorismo com um reforço à concepção da inovação, encaminhando – ainda lentamente – para o desenvolvimento destes temas em seus modelos de ensino.

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Author Biographies

Anna Gabriela Miranda de Oliveira, Faculdade Novos Horizontes

Mestranda em Administração pela Faculdade Novos Horizontes. Bolsista do Projeto PRO-ADM/CAPES.

Marlene Catarina de Oliveira Lopes Melo, Faculdade Novos Horizontes

Doutora em Ciências das Organizações pela Université de Paris IX (Paris-Dauphine), França. Diretora Geral da Faculdade Novos Horizontes. Professora e Coordenadora do Mestrado em Administração da Faculdade Novos Horizontes.

Cristiana Fernandes De Muylder, Universidade FUMEC

Doutora em Economia Aplicada - UFV (2004). Professora e pesquisadora dos Programas Stricto Sensu de Administração e Administração de sistemas de informação e gestão do conhecimento da Universidade FUMEC.

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Published

2016-01-01

How to Cite

Miranda de Oliveira, A. G., Melo, M. C. de O. L., & De Muylder, C. F. (2016). Educação Empreendedora: O Desenvolvimento do Empreendedorismo e Inovação Social em Instituições de Ensino Superior. Management in Dialogue Review, 18(1), 29–56. https://doi.org/10.20946/rad.v18i1.12727

Issue

Vol. 18 No. 1 (2016): January - April

Section

Artigos

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