O diário de leitura como artefato ou instrumento no trabalho docente

Autores/as

  • Marina Gonçalves Buzzo PUC-SP

Palabras clave:

tipos de diário, diário de leitura, dialogismo, aula de leitura.

Resumen

O objetivo deste artigo é o de explicar o que é o diário de leitura e mostrar a importância de seu uso em aulas de leitura. Contudo, para que tenhamos uma visão mais ampla, é necessário, em primeiro lugar, apresentarmos um breve percurso histórico da escrita diarista e os diferentes tipos de diário que foram aparecendo, para, em seguida, discutirmos mais detidamente as vantagens do diário de leitura e do seu uso na escola. Palavras-chave: tipos de diário; diário de leitura; dialogismo; aula de leitura.

Biografía del autor/a

Marina Gonçalves Buzzo, PUC-SP

Departamento: Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem Área: linguagem e trabalho

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Publicado

2010-10-18

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2010)

Sección

Artigos

Licencia

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