Ethical dilemmas of Artificial Intelligence for an education in metamorphosis
DOI:
https://doi.org/10.23925/1984-3585.2023i28p56-66Keywords:
Generative Artificial Intelligence, technology, higher education, ethical dilemmas, transformationAbstract
Given the existing challenges, it is necessary to seek new models of higher education that incorporate new technologies. Connectivity, accessibility, platformization and ubiquity will be fundamental pillars, but it is also essential to maintain as a lighthouse the promotion of institutions committed to criticism, legitimized in the involved fields, responsive to challenges in different spheres, representative, producers of rigorous knowledge and inductors of socioeconomic development. Fundamental pieces of this transformation are ethical issues and governance models willing to maximize its benefits while paying attention to the associated risks.
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