Educazione religiosa
ontributo delle Scienze della Religione e traiettoria
DOI:
https://doi.org/10.23925/ua.v26i41.e57580Parole chiave:
Scienza delle religioni, insegnamento religioso, stato laicoAbstract
Il presente articolo ha avuto come oggetto l'Educazione Religiosa come segmento dell'educazione contemporanea influenzato sia da forze tradizionali che da avventure contemporanee, come l'anelito alla libertà e il rispetto per la diversità. Inoltre, questa materia ha subito diverse trasformazioni, seguendo la formazione della società brasiliana e negli ultimi anni può ricevere un trattamento migliore alla luce delle Scienze Religiose e avendo ricevuto lo status di area di conoscenza nella Base Curricolare Nazionale Comune, ha consolidato il suo grado di importanza nella costruzione della cittadinanza. Si nota il fatto che molti professionisti e famiglie ancora non comprendono che esiste un senso oggettivo imposto per sviluppare la componente curricolare dell'Educazione Religiosa, che si propone di sviluppare una conoscenza delle diverse religioni, delle credenze e delle culture dei popoli che le professano attraverso il linguaggio tangibile con cui manifestano le loro verità.
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