Teoria Gerativa e “ensino” de gramática: uma releitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais

Autores

  • Helena Guerra Vicente
  • Eloisa Pilati

Downloads

Como Citar

Vicente, H. G., & Pilati, E. (2012). Teoria Gerativa e “ensino” de gramática: uma releitura dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Verbum, (2), 4–14. Recuperado de https://revistas.pucsp.br/index.php/verbum/article/view/12793

Edição

n. 2 (2012)

Seção

Artigo Convidado