Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Professor da Universidade Federal de São Carlos Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia sobre Comportamento, Cognição e Ensino, Brasil
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Psicologia da Educação n. 33 (2011) - Artigos
Estudantes com grau extremo de ansiedade à matemática: identificação de casos e implicações educacionais
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