No 33 (2011)

Publiée: 2016-06-30

Editorial

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Artigos

Trajetórias na identidade profissional docente: aproximações teóricas

Fatima Maria Leite Cruz, Maria da Conceição Carrilho de Aguiar
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Os sentidos do trabalho para o orientador pedagógico: contribuições da Psicologia Escolar

Lilian Aparecida Cruz Dugnani, Vera Lúcia Trevisan de Souza
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Psicologia em instituições escolares: impasses, possibilidades

Inês Hennigen
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Autoeficácia e características de dotação e talento: análise cientométrica

Márcia de Fátima Rabello Lovisi de Freitas, Altemir José Gonçalves Barbosa
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Formação de conceitos em sexualidade na adolescência e suas influências

Caroline Andreia Garrido Marola, Carolina Silva Munhoz Sanches, Lucila Moraes Cardoso
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Estudantes com grau extremo de ansiedade à matemática: identificação de casos e implicações educacionais

Alessandra Campanini Mendes, João dos Santos Carmo
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O aprender circense como experiência de ser

Eliane Regina Pereira, Kátia Maheirie
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Compartilhando

O argumentar como objetivo de ensino a ser desenvolvido em diferentes disciplinas e desde níveis básicos do ensino formal

Gabriel Gomes de Luca, Olga Mitsue Kubo
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Abigail Alvarenga Mahoney Marcas de uma educadora no ensino e pesquisa de Psicologia da Educação

Melania Moroz, Laurinda Ramalho de Almeida, Vera Maria Nigro de Souza Placco
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40 anos de PED

Abigail Alvarenga Mahoney
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