Qualis: A2 |
Área do conhecimento: Educação |
, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Programa de Pós-Graduação em Educação, Brasil
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Psicologia da Educação n. 27 (2008) - Artigos
Escola, ética e cultura contemporânea: reflexões sobre a constituição do sujeito que “não aprende”
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