AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES PAULISTAS ANTES, DURANTE E DEPOIS DA PEDAGOGIA TECNICISTA

Judas Tadeu de Campos, Judas Tadeu de Campos

Resumo


Este artigo analisa as políticas que implementaram a legislação que estruturou os cursos de formação de professores, assim como suas regulamentações, no Estado de São Paulo, a partir da Lei n.º 5.692/71. Por essa legislação foi adotada uma tendência pedagógica que ficou conhecida como Tecnicismo. O texto faz um breve relato histórico das antigas escolas normais e, após se concentrar no assunto principal, conclui comentando os atos administrativos que passaram a regulamentar o funcionamento e, depois, decretar a virtual extinção das escolas de Ensino Médio destinadas a preparar o magistério paulista.

Palavras-chave


Formação de professores, legislação, políticas educacionais

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Revista e-Curriculum                                   e-ISSN 1809-3876

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