Liderazgo transformacional y bienestar en el trabajo en instituciones de enseñanza: una propuesta teórico-metodológica y reflexiones para una agenda de investigación
DOI:
https://doi.org/10.23925/recape.v12i2.48902Palabras clave:
Liderazgo transformacional, Satisfacción laboral, Prosperidad en el trabajo, Burnout, Instituciones de enseñanzaResumen
Este ensayo pretende discutir el impacto del Liderazgo Transformacional en la Satisfacción Laboral de los docentes, basado en el doble papel mediador desempeñado por la Prosperidad en el Trabajo y el Burnout. Los resultados demuestran que el liderazgo transformacional es un facilitador contextual para garantizar diversos recursos a las personas. Así, los líderes de las instituciones educativas deben ser conscientes de cómo gestionar a sus subordinados, especialmente aquellos con poca apertura a las experiencias, con el objetivo de aumentar el grado de crecimiento y aprendizaje en sus actividades, reduciendo el estrés de los docentes y aumentar las tasas de satisfacción.
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