Evaluación del desempeño: ¿cómo evaluan las universidades federales a sus empleados?
DOI:
https://doi.org/10.23925/recape.v16i1.63175Palabras clave:
Evaluación del desempeño, Servidores públicos, Universidades federalesResumen
Este artículo tiene como objetivo analizar cómo las universidades federales brasileñas evalúan sus servidores, presentando una comparación entre la base teórica y la práctica experimentada por las universidades. La investigación tiene un carácter cualitativo descriptivo, y se desarrolló a partir del análisis documental de los instrumentos de evaluación del desempeño de los servidores técnico-administrativos de quince universidades federales brasileñas, utilizando el software Iramuteq como instrumento de análisis. Los resultados mostraron que todas las universidades encuestadas utilizan la relación y la comunicación como punto de puntuación, y que la evaluación en las universidades se basa mucho más en aspectos conductuales.
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