Public policies in dance

an analysis of the political-pedagogical projects of institutions of dance teaching in the State of Goiás (2012-2017)

Authors

  • Rejane Bonomi Schifino Secretaria de Educação, Cultura e Esporte do Estado de Goiás (SEDUCE)

DOI:

https://doi.org/10.23925/2176-4174/v2.2023e64440

Keywords:

dance, teaching, public policies

Abstract

Doing the analysis of political-pedagogical projects written
by two selected schools, this article aims to understand how dance
public policies were developed and applied by public schools in
Goiânia/GO, and how this work is absorved by local society.

Author Biography

Rejane Bonomi Schifino, Secretaria de Educação, Cultura e Esporte do Estado de Goiás (SEDUCE)

Doutorado em História pela UFG. É docente da Secretaria de Educação, Cultura e Esporte
do Estado de Goiás (SEDUCE).

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Published

2023-11-30

How to Cite

Schifino, R. B. (2023). Public policies in dance: an analysis of the political-pedagogical projects of institutions of dance teaching in the State of Goiás (2012-2017). Cordis: Revista Eletrônica De História Social Da Cidade, 2(30), 86–107. https://doi.org/10.23925/2176-4174/v2.2023e64440

Issue

Vol. 2 No. 30 (2023): História e Arte

Section

Dossiê História e Arte

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Copyright (c) 2023 Cordis: Revista Eletrônica de História Social da Cidade

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